Troubles "DYS"

« Un enfant  dyslexique présente un « trouble de l’apprentissage de la lecture survenant en dépit d’une intelligence normale, de l’absence de troubles sensoriels ou neurologiques, d’une instruction scolaire adéquate, et d’opportunités socioculturelles suffisantes ». Il s’agit donc bien d’une difficulté d’apprentissage de la lecture qui n’est due ni à un défaut d’intelligence ou à de la paresse, ni à une inaptitude de l’enseignant ou des programmes pédagogiques.

La dyslexie s’accompagne parfois d’autres troubles (qui peuvent aussi exister isolément):

  • difficulté de mise en place du langage: dysphasie,
  • trouble de la programmation et de la réalisation du geste: dyspraxie (avec une écriture difficile: dysgraphie),
  • trouble de l’orthographe: dysorthographie,
  • trouble du calcul: dyscalculie,
  • troubles de la concentration et de l’attention: pseudo-hyperactivité. »

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